Lezing 4 februari: A Mad Voice beyond Psychiatry

 

Bij VG Amsterdam op zondagochtend 4 februari biedt Grietje Keller een blik voorbij het medisch perspectief in de psychische gezondheidszorg

Sinds 2014 organiseert Keller Mad Studies-leesgroepen. Vanuit Mad Studies worden ‘gekte’ en ‘psychisch anders-zijn’ vanuit sociologisch, filosofisch en politicologisch kader benaderd en worden de traditionele zienswijzen op wat waanzin is tegen het licht gehouden. In haar leesgroep wil zij deelnemers laten zien dat je op verschillende manieren kunt denken over gekte.

In het algemene beeld van wat als ‘normaal’ wordt beschouwd ziet dat er bijvoorbeeld uit als mannelijk gedrag, een lopend lichaam, controle over gedrag en gedachten, heteroseksuele verlangens, middenklasse, et cetera. Het sociale spel wordt vaak vanuit dit beeld bepaald. En als je binnen de regels van dit spel geen volwaardige speler bent, kun je twee dingen doen: aanpassen en het spel meespelen en daar het meeste uit zien te halen óf vragen stellen bij de regels van het spel en die proberen te veranderen. Dat laatste is wat Mad Studies beoogt vanuit een simpel maar radicaal idee: “listen to mad people and look at madness from their points of view”.

Keller vertelt in deze lezing over de uitwerking van dit gezichtspunt en hoe ze er toe kwam.

Grietje Keller studeerde cum laude af als politicoloog aan de UvA met als specialisatie genderstudies en STS (Science and Technology Studies ). Daarna volgde zij een opleiding tot 1e graads docent levensbeschouwing aan het HVO. Ze was documentairemaker en oral historian en werkt momenteel bij de GGD. Sinds 2014 organiseert Keller Mad Studies-leesgroepen voor stichting Perceval. Samen met mensen die gelabeled zijn als psychiatrisch patiënt en andere geïnteresseerden leest en bediscussieert ze daar teksten die geschreven zijn door ‘high-knowledge crazies’ en ‘mad identified scholars’.

There’s a crack in everything, that’s how the light gets in – Leonard Cohen

zondag 4 februari 2018: 11:00 tot 12:00

Spreker: Grietje Keller

Musici: Kimball Huigens

Prijs: € 7,50

Locatie: Splendor, Nieuwe Uilenburgerstraat 116, Amsterdam

Nieuwe Mad Studies-leesgroep in 2017

img_5002Ben je geïnteresseerd in vragen als: ben ik gek of is de wereld gek? Wat is de relatie tussen seksisme, racisme en psychiatrie? Kunnen we stigma niet beter benoemen als discriminatie? In de Mad Studies-groep lezen en bediscussiëren we teksten over psychiatrie en gekte. Zo krijg je woorden en ideeën aangereikt om je eigen positie te bepalen over diagnoses, taalgebruik, stigma, medicijnen, hulpverlening, spiritualiteit, ziekteinzicht, Mad Pride en andere psy-thema’s.

Doe mee met de Mad Studies leesgroepen in februari 2017, meld je aan door een email te sturen naar: grietje.keller@madstudies.nl of door onderaan je contactgegevens in te vullen.
Continue reading Nieuwe Mad Studies-leesgroep in 2017

Live stream Conference: Mad Activism in Academia.

MAD ACTIVISM in ACADEMIA: Challenging Traditions – University College Cork- will be LIVE STREAMED ONLINE tomorrow (Monday April 18th 2016) – AND video recordings will be available after the day.

Awesome speakers are Jacqui Dillon, Helen Spandler, Dina Poursanidou and panellists Liz Brosnan, Rory Doody, Pat Bracken.

Link to programme 

Link to live stream 

 

 

Call for papers: Making Sense of Mad Studies

Wednesday, 30 September 2015 at 10:30 Thursday, 1 October 2015 at 17:30 (BST), Durham, United Kingdom

Sign up here: https://www.eventbrite.co.uk/e/making-sense-of-mad-studies-tickets-17586057371

‘Making Sense of Mad Studies’ is a two day conference to be held on 30 September and 1 October 2015-funded by the Welcome Trust and hosted by the Centre for Medical Humanities at Durham University in collaboration with the North East Mad Studies Forum.  The aim of the conference is to provide a platform for the development and critical exploration of the emerging discipline, Mad Studies, with specific emphasis on nurturing new researchers and collaborations in this area- both inside and outside of the University. There will be a particular critical focus on exploring the following themes:

  • What are the challenges Mad Studies face and what can we do about them?
  • What does ‘doing’ Mad Studies mean?
  • Connections between Mad Studies and disciplines such as sociology, disability studies, geography, psychiatry, social policy, healthcare and medicine;
  • Mad Studies, ‘recovery’, and the co-option of activist terms;
  • Narratives of madness and distress- drawing on literature and cultural representations as a source for understanding mental distress.

We are delighted to announce that we already have five keynote speakers confirmed: Prof. Peter Beresford, Representatives from ‘Recovery in the Bin’, Prof. Brenda LeFrancois, Dr Helen Spandler, Prof. Brendan Stone.

We hope this conference provides space to begin and continue conversations, and for delegates to think about how we make sense of Mad Studies, reflecting on what Mad Studies has done and can do. If you have any questions about the conference please do not hesitate to contact Victoria Armstrong, one of the conference organisers at v.e.potts@durham.ac.uk.  Also, if you have any particular access requirements please let Victoria know.  We expect demand for places at this conference will be high so please book early.  Booking for the event will close on 1 September 2015.

Do you have questions about Making Sense of Mad Studies? Contact Victoria Armstrong

“Saneism”: discriminatie van de “insane”

Morgen lezen we een artikel over “saneism” van PhebeAnn Wolframe

“I was aware of the discrimination I had faced as a “mentally ill” person, but I accepted that oppression. I believed, at the time, that I was sick, and I believed that this sickness caused me to hurt myself and others. Should I not then, I reasoned, be restrained by the straightjacket of unequal treatment?

It was only later when I came to reject the medical model of madness 6 that I questioned my own internalization of an oppression I came to know as saneism.”

Uit: “The Madwoman in the Academy, or, Revealing the Invisible Straightjacket: Theorizing and Teaching Saneism and Sane Privilege” gepubliceerd online in Disability Studies Quarterly.